早上好！
おはよう。

早上好！
おはよう，

你回来了？
帰ってきたんだ。

玩儿得怎么样？
旅行どうだった。

不错。
結構良かったわ。

这次旅游一共去了几天？
今回の旅行は，全部で何日行ってたんだっけ。

一共一个星期。
全部で1週間ね。

对了，
そうそう，

我给你买了点儿礼物。
お土産を買ってきたの。

这个给你。
これあげるわ。

谢谢。
ありがとう。

还有，
それから，

这个也给你。
これもあげます。

你给我买这么多礼物，
こんなにたくさん買ってきたんだ，

真不好意思。
本当に悪いね。

请问，
あのう，

你是中文系的学生吗？
あなた中文学科の学生さんですか。

是。
はい。

你认识马华教授吗？
馬教授をご存知ですか。

认识。
はい。

你找他吗？
お探しですか。

对。
ええ。

他在教研室吗？
ご自分の研究室にいらっしゃいますでしょうか。

对不起，
ごめんなさい，

我不知道。
知らないんです。

去他们教研室怎么走？
研究室にはどういったらいいのですか。

很抱歉，
すみませんが，

我不清楚。
わかりません。

这里有人坐吗？
ここ空いていますか。

没有。
空いていますよ。

你第一次上这门课吗？
この授業は初めてですか。

对，
ええ，

我上次没来上课。
前回休んでたもので。

你叫什么？
お名前は何ですか。

我叫李明，
李明と言います。

你呢？
あなたは。

我叫王刚。
王剛と言います。

以后请多关照。
今後ともよろしく。

请多关照。
よろしく。

你们的校园真漂亮啊！
君たちのキャンパスってほんときれいだね！

是啊。
でしょう。

你看，
ほら，

这是图书馆。
これが図書館よ。

图书馆的西边儿是教学楼。
図書館の西側は教室棟。

我们的教室在教学楼里边儿。
私たちの教室は教室棟にあるの。

那是礼堂吗？
あれは講堂？

不，
いいえ，

是电教楼，
ＬＬ棟よ，

那里有很多教室。
あの中には教室がたくさんあるの。

对了，
そうだ，

我想问你一下。
ちょっと聞きたいんだけど。

校园里有邮局吗？
キャンパス内に郵便局あるか。

我想寄一封信。
手紙を一通出したいんだけど。

有。
あるわよ。

那儿就是。
そこがそうよ。

你们的学校很方便。
君たちの学校って便利だね。

小张，等一会儿，
張さん，ちょっと待って。

这是你的吧？
これ君のでしょ。

是我的，
私のだわ。

唉，我的钱包怎么在你这儿？
ねえ，どうしてあなたが私の財布を持っているの。

刚才你的钱包掉在地上了。
さっき君の財布が下に落ちたんだよ。

是吗，
そうなの，

谢谢你帮我把钱包捡起来。
拾ってくれてありがとう。

不客气，
どういたしまして。

以后小心点儿！
これから気をつけてよ。

太感谢你了。
本当にありがとう。

我以后一定注意。
これから注意します。

马老师，您好！
馬先生，こんにちは。

你好！
こんにちは，

你姓什么？
あなたは。

我姓李，
わたくしは李と申します，

我叫李环。
李環です。

哦，你是李环。
ああ，李環さん。

你是中文系的学生吗？
君は中文学科の学生なの。

是，老师。
そうです，先生。

１．中国語の疑問文にはいつくかの型がありますが，ここで学習する疑問文の作り方は最も単純なもので，文末に語気助詞の“吗ma”をつけるものです。「諾否疑問文」「当否疑問文」などと呼ばれますが，ここではその文の作り方から単純に「“吗”疑問文」と呼んでいます。
２．語気助詞“吗”は，発音は軽声の“ma”です。また，この「“吗”疑問文」に限らないことですが，中国語の疑問文は表記する際には，最後にクエスチョンマーク“？”をつけます。
３．実は，
　　你不去（啊）? （あなた行かないの？）
のように，平叙文に一定のイントネーションをかぶせるだけで，あるいは“啊”などの，疑問の語気を表すわけではない語気助詞を加えるだけでも，諾否疑問文が成立することもあるのですが，疑問文であることを明示するためには語気助詞“吗”を使うのが普通なので，ここではそのパターンを覚えましょう。

疑問文を作るには文末に語気助詞“吗”をつけます。書く際には最後に必ずクエスチョンマーク“？”もつけましょう。
 
他来。(彼は来ます。)
他来吗?(彼は来ますか。)
 
你喝啤酒。(あなたはビールを飲みます。)
你喝啤酒吗?(あなたはビールを飲みますか。)

你们吃面包吗?
(あなたたちはパンを食べますか。)
[Nǐmen chī miànbāo ma?]

你不知道吗?
(あなたは知らないのですか。)
[Nǐ bù zhīdào ma?]

他也买书吗?
(彼も本を買いますか。)
[Tā yě mǎi shū ma?]

你们都去吗?
(あなたたちはみな行きますか。)
[Nǐmen dōu qù ma?]

他来吗?
(彼は来ますか。)
[Tā lái ma?]

副詞の位置
否定を示す副詞“不”と同様に，「～も」の意味を表す“也”や，「みな，すべて」という意味を表す“都”などの副詞も，動詞の前に置かれます。

主語＋副詞＋動詞（＋目的語）
他也学习汉语。（彼も中国語を勉強します。）
他们都去。（彼らはみな行きます。）

否定形
ここでは「～しない」というまだ起こっていない未然の出来事や，時間を超越した習慣の否定を表す副詞“不”を覚えましょう。“不”は副詞なので，必ず動詞の前に置き，動詞の連用修飾語となります。

主語＋“不”＋動詞（＋目的語）
他们不来。（彼らは来ません。）
我不吃饭。（私はご飯を食べません。）
“不”の発音は“bù”という第４声ですが，直後に第４声の動詞が置かれると，第２声に声調変化して発音されるので注意しましょう。 
　不 bù　＋　去 qù　→　不去 bú qù　（行かない）

中国語の動詞述語文は<主語＋動詞>の語順になります。
 
主語＋動詞
他来。(彼は来ます。)
 
　また，動詞が目的語を伴うときには，目的語を動詞の後に置きます。
<主語(S)+動詞(V)+目的語(O)>が中国語の基本語順です。 
  
主語＋動詞＋目的語
我看电视。（ 私はテレビを見ます。）

我们去。
(私たちは行きます」。)
[Wǒmen qù.]

他们看电影。
(彼らは映画を見ます。)
[Tāmen kàn diànyǐng.]

她不抽烟。
(彼女はタバコを吸いません。)
[Tā bù chōu yān.]

我也去学校。
(私も学校へ行きます。)
[Wǒ yě qù xuéxiào.]

他也不喝啤酒。
(彼もビールを飲みません。)
[Tā yě bù hē píjiǔ.]

我们都学习语法。
(私たちはみな文法を勉強します。)
[Wǒmen dōu xuéxí yǔfǎ.]